14.三角形不具有穩定性

    八月的陽(yáng)光很是毒辣，但教室里的學(xué)生們卻完全不受影響，空調的風(fēng)正好對著(zhù)司行簡(jiǎn)的位置吹，他被涼起了一胳膊雞皮疙瘩。

    黑板上是各種幾何圖形與公式，說(shuō)實(shí)話(huà)他有點(diǎn)想睡覺(jué)。

    不是老師課講得不好，而是因為他這個(gè)離開(kāi)校園十幾年的家長(cháng)真的聽(tīng)不懂，一聽(tīng)不懂就容易發(fā)呆，一發(fā)呆就昏昏欲睡。眨眼間從忙于生計的成年人變成只用cao心學(xué)習的高中生，司行簡(jiǎn)無(wú)聊到有些心慌。店面暫時(shí)關(guān)了，業(yè)務(wù)能推的都推了，圈里熟悉的朋友都在問(wèn)他是不是打算跑路……

    跑路？

    要走也不會(huì )是現在。

    不太好意思睡覺(jué)，司行簡(jiǎn)想起來(lái)童茜硬塞給他的書(shū)，不如看看來(lái)打發(fā)時(shí)間。他把小說(shuō)攤開(kāi)，藏在了課本底下，胳膊放在桌面上一擋，裝作一副認真看書(shū)的模樣。

    翻開(kāi)第一面的簡(jiǎn)介：……冷傲天把嬌小的女人抵在沙發(fā)上，紅著(zhù)雙眼低聲嘶吼，“乖，寶寶，叫聲老公，命都給你?！?/br>
    我了個(gè)去！

    司行簡(jiǎn)被雷的外焦里嫩，差點(diǎn)自戳雙目，這都是些什么玩意兒！

    他合上書(shū)，深吸一口氣，思考要不要繼續看下去，抬頭看見(jiàn)老師正在黑板上寫(xiě)些什么。下一秒，數學(xué)老師就轉過(guò)身來(lái)，用嚴肅的眼神掃了一眼教室，最后目光正好定格在司行簡(jiǎn)他們這個(gè)方向。

    “這個(gè)問(wèn)題我點(diǎn)人起來(lái)回答?！?/br>
    不是吧？有這么巧？

    他心臟跳得飛快，趕緊低下頭，別看見(jiàn)我，別看見(jiàn)我……

    數學(xué)老師眉頭一皺，喊道：“童茜?！?/br>
    司行簡(jiǎn)懸著(zhù)的心終于落下來(lái)，有種死里逃生的感覺(jué)。

    旁邊被點(diǎn)名的童茜也是一臉懵，噌的一下站起來(lái)，卻沒(méi)有立刻開(kāi)口，這題她不會(huì )??！

    正當她打算理直氣壯地說(shuō)自己不會(huì )時(shí)，前面的何云突然把課本立了起來(lái)，上面用鉛筆寫(xiě)了個(gè)大大的二分之根號三，童茜仿佛抓到了救命稻草，不假思索地說(shuō)：“二分之根號三！”

    數學(xué)老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“答案是對的，坐下吧?！?/br>
    童茜戚戚然坐下了，幸好老師沒(méi)讓她說(shuō)過(guò)程，不然可要露餡了。一扭頭看到司行簡(jiǎn)用贊賞的眼光望著(zhù)何云，大概是也看到何云的仗義之舉，童茜心里開(kāi)始別扭，雖然何云很有義氣地幫助了她，但一看到司懿這個(gè)樣子她就突然不想去道謝了。

    哼，不就是學(xué)習好么！

    童茜咬著(zhù)筆頭開(kāi)始生悶氣。

    危機暫時(shí)解除，司行簡(jiǎn)估摸著(zhù)老師應該不會(huì )再盯上他們這一片了，決定繼續看下去。小說(shuō)開(kāi)頭就把司行簡(jiǎn)無(wú)語(yǔ)到了，中了春藥的男主和偶然路過(guò)的女主發(fā)生了一夜情，第二天早上女主就跑路了，男主對這個(gè)女人很是念念不忘，可惜沒(méi)看到臉。女主換了份工作后，去公司報到時(shí)發(fā)現頂頭上司居然是女主，從此開(kāi)啟霸道總裁愛(ài)上我的俗套劇情……

    司行簡(jiǎn)再一次被雷到，真的會(huì )有打工人愛(ài)上老板？

    在他短暫的打工生涯里，他只想狠狠給吸血鬼資本家來(lái)幾刀，幸好現在是法治社會(huì )。

    一想到司懿平時(shí)看的居然都是這種不良導向的東西，司行簡(jiǎn)不禁痛心疾首。

    轉眼到了午飯時(shí)間，鈴聲一響，班上好幾個(gè)男同學(xué)就躥了出去，速度之快令人瞠目咂舌。

    “我們也走吧?！蓖鐚λ拘泻?jiǎn)說(shuō)。

    “嗯?！闭盟膊皇煜ぢ?。

    前面路過(guò)的何云看了兩人一眼，司行簡(jiǎn)理所當然地理解成了她想和他們一起吃飯，于是他也就這樣說(shuō)了：“何云，跟我們一起吧?！?/br>
    反正都是朋友。

    旁邊的童茜心里更不爽了，好端端的加個(gè)人干什么！但也不好當場(chǎng)發(fā)作，畢竟是同班同學(xué)還是前后桌，不好鬧得太僵。

    “哦，好?！焙卧乒桓?zhù)他們一起走，但依舊很冷淡。

    如果說(shuō)上次司行簡(jiǎn)還是隱隱約約感覺(jué)到這兩個(gè)人之間氣氛不太對的話(huà)，這次幾乎可以確定她們是實(shí)打實(shí)的不對頭了，可是童茜和何云之前又不認識，怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故變成這樣呢？司行簡(jiǎn)百思不得其解。

    接下來(lái)的午餐有點(diǎn)折磨人，童茜坐在司行簡(jiǎn)左邊，何云坐在司行簡(jiǎn)右邊，這倆人之間基本不說(shuō)話(huà)，他夾在中間兩頭不是人。

    回到教室后司行簡(jiǎn)痛定思痛，決定以后還是不要把她們強行拼在一起了，不然搞得三個(gè)人都挺尷尬的，交朋友也要講究緣分，強扭的瓜不甜。

    “出去接水嗎？”何云突然對童茜說(shuō)。

    童茜挑挑眉，不打算理她。

    何云見(jiàn)狀又說(shuō)：“我有問(wèn)題要問(wèn)你?！?/br>
    童茜驚訝了一瞬，這天才不是全班第一嗎，有什么問(wèn)題還用問(wèn)她？

    “行啊?！?/br>
    童茜拿起她的粉紅杯子，氣勢洶洶地站了起來(lái)，仿佛要出去打仗似的。

    司行簡(jiǎn)默不作聲地喝了口水，仿佛看到了她們之間劈里啪啦飛濺的火花。

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    司行簡(jiǎn)：我不該在車(chē)里，我應該在車(chē)底

    司懿：下線(xiàn)一章，學(xué)習ing，勿擾

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